المنفذ: منظمة فراتنا للتنمية
عدد المدارس المستهدفة: 8 مدارس
المواقع: الشحيل، غرانيج، أبو حمام، الكشكية
الفئة المستهدفة: أكثر من 4,590 طالبًا وطالبة

ضمن جهود منظمة فراتنا للتنمية الرامية إلى خلق بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، جاء مشروع صيانة مدارس الفرق المدمجة كجزء تكميلي لمشروع الدعم النفسي ومحو الأمية، بهدف توفير بيئة مدرسية صحية تسهم في تحسين جودة التعليم وتعزيز راحة الطلبة والمعلمين.

أهداف المشروع

• تحسين البنية التحتية للمدارس التي تنفذ فيها أنشطة الفرق المدمجة.
• ضمان سلامة الطلبة والمعلمين داخل الحرم المدرسي.
• توفير بيئة تعليمية داعمة تسهم في رفع جودة العملية التربوية.

أنشطة المشروع

• صيانة شاملة للبنية التحتية في المدارس المستهدفة، شملت:
  • إصلاح الأبواب والنوافذ التالفة.
  • صيانة الأسطح لمنع تسرب المياه.
  • صيانة التمديدات الكهربائية وتأمين مصادر إنارة آمنة.
  • إعادة تأهيل الحمامات وشبكات المياه والصرف الصحي.
• أعمال الدهان وتحسين الصفوف الدراسية لجعلها أكثر ملاءمة وجاذبية للطلبة.
• تأمين مستلزمات أساسية من أثاث مدرسي، مثل المقاعد والسبورات، حسب الحاجة.
• تحسين ساحات المدرسة من خلال تسوية الأرضيات وتوفير بعض المساحات للأنشطة الترفيهية.

النتائج المتوقعة

• توفير بيئة تعليمية نظيفة وآمنة وصحية لأكثر من 4,500 طالب وطالبة.
• تحفيز الطلبة على الحضور والانخراط الفعّال في أنشطة الدعم النفسي والتعليم.
• رفع كفاءة المدارس في تقديم خدمات تعليمية مستدامة ومتكاملة.

تسعى منظمة فراتنا من خلال هذا المشروع إلى دعم التعليم بشكل شامل، يجمع بين البنية التحتية المؤهلة والأنشطة النفسية والتعليمية، لإعادة الأمل والاستقرار إلى المجتمعات المتأثرة بالأزمات.